Обсуждение и разбор разных жанров в литературе, чтение и анализ серьёзных художественных произведений. Дети учатся понимать систему построения текста, видеть его как единое произведение, а не набор отдельных эпизодов. Вводится понятие литературного героя, обсуждаются его поступки, характер и роль в развитии сюжета. Начинаются попытки составления и написания собственных коротких историй и текстов в разных жанрах. В языке и грамматике осваиваются более сложные орфографические и пунктуационные правила. На письме отрабатываются диктанты и изложения, появляются первые сочинения по картине и на свободную тему. Поддерживается развитие авторского стиля: дети пробуют самостоятельно писать рассказы и небольшие творческие тексты. Развиваются умения аргументировать своё мнение и формулировать выводы. В математике закрепляется таблица умножения, отрабатываются письменные вычисления и основы геометрии с построением фигур, составление и решение уравнений. Дети учатся решать более сложные логические и графические задачи, а также материал, который соответствует требованиям экзаменов Cermat.